HISTORIA

PARA REPASAR LA ROMA ANTIGUA Y MEJORAR LA COMPETENCIA LINGÜÍSTICA CONTESTA A UNAS  PREGUNTAS DESPUÉS DE VER EL VÍDEO QUE APARECERÁ PICANDO EN LA IMAGEN 

RÓMULO Y REMO 

ACTIVIDADES PARA LOS GRUPOS INTERACTIVOS

REPASANDO ORTOGRAFÍA Y SINTAXIS 
CON LA AYUDA  DE MIS COMPAÑEROS/AS

COMPLETA LAS SIGUIENTES DEFINICIONES.

ORACIÓN: Es una frase que tiene sentido. Puede estar formada por una o varias palabras, pero tiene que tener al menos 

UN .............................

UNA ORACIÓN PUEDE SER:

SEGÚN EL NÚMERO DE VERBOS

ORACIÓN SIMPLE: Es una oración que tiene …..................................................................................................................

O

ORACIÓN COMPUESTA:Es una oración que tiene …..... …......…................................................….................................

SEGÚN EL TIPO DE VERBO:

ACTIVA: Es una oración que …....................................................................................................................................................................................

O

PASIVA: Es una oración que …........................................................formado por el verbo …................... y el participio del verbo.

SEGÚN TENGA O NO SUJETO

ORACIÓN PERSONAL: Es una oración que tiene …...................................................................................................................................................

SI EL SUJETO NO ESTÁ ESCRITO PERO SE SOBREENTIENDE TIENE SUJETO …....................................................................

O

ORACIÓN IMPERSONAL:...........................................................................................................................................................................................

SEGÚN EL VERBO

ORACIÓN COPULATIVA:.............................................................................................................................................................................................

O

ORACIÓN PREDICATIVA:.......................................................................................................................................................................

TIPOS DE ORACIONES PREDICATIVAS:

PREDICATIVA TRANSITIVA:................................................................................................................................................................

PREDICATIVA INTRANSITIVA:...........................................................................................................................................................

PREDICATIVA REFLEXIVA:...................................................................................................................................................................

PREDICATIVA RECÍPROCA:..................................................................................................................................................................

SEGÚN EL SENTIDO DE LA FRASE:

ENUNCIATIVAS: Si dice o explica algo. No lleva signos.

EXCLAMATIVA: Si expresa una ….................................................................. Lleva signos de ........................................................

INTERROGATIVA:Si expresa un …................................................................. Lleva signos de …...................................................

DUBITATIVA:Si expresa una …................................................. No lleva ….......................................

IMPERATIVA: Si expresa una …................................................ No leva …........................................

DESIDERATIVA: Si expresa un …............................................... No lleva …......................................................

ANALIZA ESTAS ORACIONES SIMPLES

ORACIÓN SIMPLE	ACTIVA O PASIVA	PERSONAL O IMPERSONAL	COPULATIVA O PREDICATIVA	SI ES PREDICATIVA DECIR SI ES TRANSITIVA O INTRANSITIVA REFLEXIVA O RECÍPROCA
EL COMIÓ PAN __ ______ ____ S V.P. C.D. ____PV____	ACTIVA Porque el verbo no es pasivo	PERSONAL, porque tiene sujeto.	PREDICATIVA, porque no tiene el verbo ser , estar o parecer.	TRANSITIVA, porque tiene C.D.
COMIÓ PAN
EL PAN ES COMIDO POR ÉL
EL ES DELGADO
EL SE PEINA
ELLOS SE BESAN
LLUEVE MUCHO

LA GRECIA ANTIGUA

EXAMEN EL JUEVES 6 DE MARZO A LAS 8:30

PARA REPASO DE LA GRECIA ANTIGUA PICA AQUÍ

Es un buen power-point con lo más importante del mundo griego


La mitología griega AQUÍ

Un cuento griego AQUÍ

GRUPOS INTERACTIVOS

ACTIVIDADES INTERACTIVAS PARA REFUERZO DE ORTOGRAFÍA, MORFOLOGÍA Y SINTAXIS

GRUPO 1 : ORTOGRAFÍA 

GRUPO 2. ANÁLISIS MORFOLÓGICO Y SINTÁCTIVO

 

JUGAMOS A ANALIZAR I: Pag 8 en adelante

 

 

 

¡¡SE APRENDE A LEER LEYENDO!!¡¡SE APRENDE A ESCRIBIR ESCRIBIENDO!! TODOS LOS DÍAS UN TEXTO,  POR LO MENOS En un folio se pone: Tipo de texto, título, autor y fecha (Mínimo 10 líneas y cuidando los márgenes: superior, izquierda y derecha)
Del 17 al 21 de Febrero de 2014 TEMA: LA INMIGRACIÓN LOS INMIGRANTES	LUNES ESCRIBO TEXTO EXPOSITIVO ¿Qué es la inmigración? Busco información y la resumo	MARTES ESCRIBO TEXTO DESCRIPTIVO ¿Cómo son los inmigrantes?	MIÉRCOLES ESCRIBO TEXTO NARRATIVO Un cuento  en el  los protagonistas sean inmigrantes	JUEVES ESCRIBO TEXTO ARGUMENTATIVO Qué opino de la inmigración y de cómo se podría evitar	VIERNES SÁBADO Y DOMINGO ESCRIBO LOS TEXTOS CORREGIDOS SIN ERRORES A MANO Y EN EL  POWER POINT PARA ENTREGAR EL LUNES
1 MOHAMED
2 HAYAR
3 FAYRUZ
4 BRAHIM
5 SHAMRA
6 OMAR
7 YUSSEF
8 YASMINA
9 YAWAHER
10 ISABEL
11 SIHAM
12 FATY
13 NABILA
14 MUNIR
15 OMAR M.
16 NAUFEL
17 AINHOA
18 YASMINA
19 VERÓNICA
20 LOFTI
21 HALIMA

GRUPOS INTERACTIVOS

GRUPO I: LÉXICO

 

 

 

GRUPO III:

 

 

 

2º TRIMESTRE
TAREA PARA CASA:
LENGUA Y LITERATURA

TALLER DE ESCRITURA

"TODOS LOS DÍAS UN TEXTO, POR LO MENOS"

Habéis mejorado mucho en el reconocimiento, la lectura y la escritura de diferentes tipos de textos, pero hay que seguir mejorando y no hay otra manera de aprender a escribir que escribiendo.

Cada texto se escribirá en un folio, a mano y tendrá un extensión de 10 o 15 líneas.

Cuando esté corregida la ortografía lo pasaremos a limpio, a mano, cuidando los márgenes y la letra, porque los expondremos en la pared. Siempre tendrán un título y el nombre del autor o autora.

Después los escribiremos en el Power Point: Nuestros textos.

Cada día escribiremos los siguientes tipos de textos:

LUNES: Texto periodístico con titular, subtitular y cuerpo de la noticia.
MARTES: Texto descriptivo de una persona, animal, cosa o paisaje real o imaginario.
MIÉRCOLES: Texto narrativo: Cuento (Presentación: con breve descripción de los personajes y lugares, nudo con diálogo y desenlace final.
JUEVES: Texto argumentativo: Doy mi opinión sobre un tema y explico por qué pienso así.
VIERNES: Texto epistolar: Carta de amor, de amistad, familiar, de protesta, de reclamación, dando sugerencias,
SÁBADO y DOMINGO: Texto poético o cartel anunciador inventado de algún producto comercial: objeto, concierto, perfume, viaje....