LITERATURA
APRENDIENDO A LEER, ESCRIBIR Y COMENTAR LOS DIFERENTES TIPOS DE TEXTOS, CON LA AYUDA DE LAS TIC. Blog de María José Navarro. Profesora de lengua y literatura del IES Camoens de Ceuta
viernes, 3 de junio de 2016
REPASANDO LOS CONCEPTOS APRENDIDOS DURANTE EL CURSO
LENGUA
miércoles, 1 de junio de 2016
JUEGO DE LOCALIZACIÓN GEOGRÁFICA

CURIOSIDADES DE LA GEOGRAFÍA DEL MUNDO
1.
¿Cuántos países hay en el mundo?
2.
¿Cuál es el país más grande?
3.
¿Cuál el país más pequeño?
4.
¿Cuál es el país más poblado?
5.
¿Cuál es el país menos poblado?
6.
¿Cuál es la montaña más alta?
7.
¿Cuál es el río más largo?
8.
¿Cuál es el río más caudaloso?
9.
¿Cuál es el Océano más grande del mundo?
10.
¿Cuál es el mar más pequeño del mundo?
11.
¿Cuál es la catarata más grande del mundo?
12.
¿Cuántos volcanes siguen activos?
13.
¿Cuál es el desierto más grande del mundo?
14.
¿Cuál es la selva más grande del mundo?
15.
¿Cuántos estados tiene EEUU?
16.
¿Cuál es la ciudad que está a mayor altitud?
17.
¿Cuál es la isla más grande del mundo?
18.
¿Cuántas islas tiene Indonesia?
19.
¿Cuántas islas tiene Japón?
20.
¿Cuál es el lago más grande del mundo?
martes, 31 de mayo de 2016

REALIZA LOS MAPAS INTERACTIVOS DE LOS CONTINENTES DEL MUNDO
COMPLETA EL SIGUIENTE CUESTIONARIO DE CADA CONTINENTE:
DEL MUNDO ENTERO
¿CUÁL ES EL PAÍS MÁS GRANDE?
¿CUÁL ES EL PAÍS MAS PEQUEÑO?
¿CUÁL ES EL PAÍS MAS PEQUEÑO?
¿CUAL ES EL PAÍS QUE ESTÁ MÁS AL NORTE?
¿CUAL ES EL PAÍS MÁS AL SUR?
¿CUÁL ES EL PAÍS MÁS AL ESTE?
¿CUÁL ES EL PAÍS MÁS AL OESTE?
EUROPA
¿CUÁL ES EL PAÍS MÁS GRANDE?
¿CUÁL ES EL PAÍS MAS PEQUEÑO?
¿CUÁL ES EL PAÍS MAS PEQUEÑO?
¿CUAL ES EL PAÍS QUE ESTÁ MÁS AL NORTE?
¿CUAL ES EL PAÍS MÁS AL SUR?
¿CUÁL ES EL PAÍS MÁS AL ESTE?
¿CUÁL ES EL PAÍS MÁS AL OESTE?
AMÉRICA DEL NORTE
¿CUÁL ES EL PAÍS MÁS GRANDE?
¿CUÁL ES EL PAÍS MAS PEQUEÑO?
¿CUÁL ES EL PAÍS MAS PEQUEÑO?
¿CUAL ES EL PAÍS QUE ESTÁ MÁS AL NORTE?
¿CUAL ES EL PAÍS MÁS AL SUR?
¿CUÁL ES EL PAÍS MÁS AL ESTE?
¿CUÁL ES EL PAÍS MÁS AL OESTE?
AMÉRICA CENTRAL
¿CUÁL ES EL PAÍS MÁS GRANDE?
¿CUÁL ES EL PAÍS MAS PEQUEÑO?
¿CUÁL ES EL PAÍS MAS PEQUEÑO?
¿CUAL ES EL PAÍS QUE ESTÁ MÁS AL NORTE?
¿CUAL ES EL PAÍS MÁS AL SUR?
¿CUÁL ES EL PAÍS MÁS AL ESTE?
¿CUÁL ES EL PAÍS MÁS AL OESTE?
AMÉRICA DEL SUR
¿CUÁL ES EL PAÍS MÁS GRANDE?
¿CUÁL ES EL PAÍS MAS PEQUEÑO?
¿CUÁL ES EL PAÍS MAS PEQUEÑO?
¿CUAL ES EL PAÍS QUE ESTÁ MÁS AL NORTE?
¿CUAL ES EL PAÍS MÁS AL SUR?
¿CUÁL ES EL PAÍS MÁS AL ESTE?
¿CUÁL ES EL PAÍS MÁS AL OESTE?
ÁFRICA
¿CUÁL ES EL PAÍS MÁS GRANDE?
¿CUÁL ES EL PAÍS MAS PEQUEÑO?
¿CUÁL ES EL PAÍS MAS PEQUEÑO?
¿CUAL ES EL PAÍS QUE ESTÁ MÁS AL NORTE?
¿CUAL ES EL PAÍS MÁS AL SUR?
¿CUÁL ES EL PAÍS MÁS AL ESTE?
¿CUÁL ES EL PAÍS MÁS AL OESTE?
ASIA
¿CUÁL ES EL PAÍS MÁS GRANDE?
¿CUÁL ES EL PAÍS MAS PEQUEÑO?
¿CUÁL ES EL PAÍS MAS PEQUEÑO?
¿CUAL ES EL PAÍS QUE ESTÁ MÁS AL NORTE?
¿CUAL ES EL PAÍS MÁS AL SUR?
¿CUÁL ES EL PAÍS MÁS AL ESTE?
¿CUÁL ES EL PAÍS MÁS AL OESTE?
OCEANÍA
¿CUÁL ES EL PAÍS MÁS GRANDE?
¿CUÁL ES EL PAÍS MAS PEQUEÑO?
¿CUÁL ES EL PAÍS MAS PEQUEÑO?
¿CUAL ES EL PAÍS QUE ESTÁ MÁS AL NORTE?
¿CUAL ES EL PAÍS MÁS AL SUR?
¿CUÁL ES EL PAÍS MÁS AL ESTE?
¿CUÁL ES EL PAÍS MÁS AL OESTE?
viernes, 27 de mayo de 2016
TAREA FINAL DE HISTORIA: EXPOSICIÓN DE LA EDAD COMTEMPORÁNEA
ELABORAR UN POWER POINT CON LOS ACONTECIMIENTO MÁS IMPORTANTES DE LA EDAD CONTEMPORÁNEA EN EL MUNDO Y EN ESPAÑA
GUIÓN
LA EDAD CONTEMPORÁNEA EN EL MUNDO
1. CAUSAS DE LA EDAD CONTEMPORÁNEA
- LA INDEPENDENCIA DE EEUU DE AMÉRICA (1766-1870)
- LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL ( 1769)
- LA REVOLUCIÓN FRANCESA (1789)
2. LA ALTA EDAD CONTEMPORÁNEA
- LA ÉPOCA NAPOLEÓNICA (1799)
- INDEPENDENCIA IBEROAMERICANA (1799)
- RESTAURACIÓN (1815)
- REVOLUCIONES LIBERALES
- GUERRA DE SECESIÓN (1861-65)
- REVOLUCIÓN MEIJI (1867)
- UNIFICACIÓN DE ITALIA (1870)
- UNIFICACIÓN DE ALEMANIA (1870)
- EXPANSIONISMO COLONIAL O IMPERIALISMO EUROPEO (1870)
3. LA BAJA EDAD CONTEMPORÁNEA
- SEGUNDA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL
- LA I GUERRA MUNDIAL (1914-189
- REVOLUCIÓN RUSA Y FUNDACIÓN DE LA UNIÓN SOVIÉTICA( 1917-23)
- TOTALITARISMOS
- LA II GUERRA MUNDIAL (1938-45)
- BOMBAS ATÓMICAS EN HIROSIMA Y NAGASAKI (1941-45)
- LA GUERRA FRÍA( 1947-89)
- ALIANZAS COMUNISTAS
- REVOLUCIÓN CUBANA (1959)
- CONSTRUCCIÓN DEL MURO DE BERLÍN ( 1961)
- GUERRA DE VIETNAM. CONSTITUCIÓN DE LA OLP (1964)
- LA GUERRA DE LOS 6 DÍAS (1967)
- LA GUERRA IRAK - IRÁN (1980)
- CAÍDA DEL MURO DE BERLÍN (1998)
- REUNIFICACIÓN ALEMANA (1990)
- LOS TAOLIBANES TOMAN EL PODER EN AFGANISTÁN (1996)
- GUERRA EN KOSOVO (1999)
- GUERRA DE AFGANISTÁN (201)
- ATAQUE DE LAS TORRES GEMELAS (2001)
- REVOLUCIÓN DE LA MUJER
- REVOLUCIÓN DIGITAL. INTERNET
4. LA EDAD CONTEMPORÁNEA ES
ESPAÑA
- GUERRA DE LA INDEPENDENCIA
- LA CONSTITUCIÓN DE CÁDIZ
- 2º SIGLO DE ORO: GENERACIÓN DEL 14 GENERACIÓN DEL 27, GENERACIÓN DEL 98. EL CUBISMO Y EL SURREALISMO. AVANCES CIENTÍFICOS
- LA I Y II REPUBLICA ESPAÑOLA
- LA DICTADURA DE FRANCO
- GUERRA CIVIL ESPAÑOLA
- LA TRANSICIÓN A LA DEMOCRACIA: LA CONSTITUCIÓN ESPAÑOLA. NUEVAS INSTITUCIONES
- LA ENTRADA EN LA UNIÓN EUROPEA
PASAPALABRA SOBRE LA EDAD CONTEMPORÁNEA
domingo, 22 de mayo de 2016
martes, 17 de mayo de 2016
jueves, 12 de mayo de 2016
lunes, 9 de mayo de 2016
LUNES: REPASO DE MORFOLOGÍA Y SINTÁXIS
COMPLETA:
Si una oración tiene los verbos ser, estar o parecer se llama .....................................................
Si una oración no tiene sujeto se llama:..................................................................
Si una oración predicativa tiene C.D. se llama .....................................................
Si una oración predicativa no tiene C.D. se llama...............................................
Si una oración tiene dos o más sujetos y lo que hace uno lo hace al otro y viceversa se llama:................................................................
Si una oración tiene un verbo formado por el verbo ser y el participio pasado de un verbo se llama:.......................................................................
ANÁLISIS SINTÁCTICO
Los niños van rápidos
Mi hermano está enfermo.
Él se lava
Las noticias de España fueron leídas por la locutora
Luis y Mohamed se abrazan en la calle
ANÁLISIS MORFOLÓGICO
Decir si estas palabras son: determinantes, suntantivos, adjetivos, verbos, pronombres, adverbios, proposiciones o conjunciones
Mis:
alumnas:
buenas:
hacen:
siempre:
bien:
las:
tareas:
Si una oración tiene los verbos ser, estar o parecer se llama .....................................................
Si una oración no tiene sujeto se llama:..................................................................
Si una oración predicativa tiene C.D. se llama .....................................................
Si una oración predicativa no tiene C.D. se llama...............................................
Si una oración tiene dos o más sujetos y lo que hace uno lo hace al otro y viceversa se llama:................................................................
Si una oración tiene un verbo formado por el verbo ser y el participio pasado de un verbo se llama:.......................................................................
ANÁLISIS SINTÁCTICO
Los niños van rápidos
Mi hermano está enfermo.
Él se lava
Las noticias de España fueron leídas por la locutora
Luis y Mohamed se abrazan en la calle
ANÁLISIS MORFOLÓGICO
Decir si estas palabras son: determinantes, suntantivos, adjetivos, verbos, pronombres, adverbios, proposiciones o conjunciones
Mis:
alumnas:
buenas:
hacen:
siempre:
bien:
las:
tareas:
miércoles, 4 de mayo de 2016
MIÉRCOLES: TALLER DE ESCRITURA: LA ENTREVISTA
PICA EN LA IMAGEN PARA VISIONAR UN VÍDEO SOBRE LOS PASOS DE UNA BUENA ENTREVISTA
TAREA:
lunes, 25 de abril de 2016
LUNES/MARTES. REPASO DE LOS CONTENIDOS DEL PRÓXIMO CONTROL
SINTAXIS. RESUMEN
1 La parte más importante de una oración es
el VERBO
2Una oración simple es la que tiene un solo VERBO
SSi en una oración el verbo está formado por el verbo ser o estar + el participio pasado de otro verbo se llama PASIVA
SSi una oración no es pasiva es ACTIVA
SSi una oración tiene sujeto se llama PERSONAL
sSi una oración tiene sujeto pero no está escrito se llama PERSONAL DE SUJETO ELÍPTICO
SSi en una oración el verbo está formado por el verbo ser o estar + el participio pasado de otro verbo se llama PASIVA
SSi una oración no es pasiva es ACTIVA
SSi una oración tiene sujeto se llama PERSONAL
sSi una oración tiene sujeto pero no está escrito se llama PERSONAL DE SUJETO ELÍPTICO
3 Si una oración no tiene sujeto se llama IMPERSONAL
4Si una oración tiene los verbos ser, estar
o parecer se llaman COPULATIVA
5Si una oración tiene cualquier verbo que no
sea los verbos ser, estar o parecer se llama PREDICATIVA
sSi una oración predicativa tiene C.D. se
llama PREDICATIVA TRANSITIVA
sSi una oración predicativa no tiene C.D. se llama PREDICATIVA INTRANSITIVA
sSi una oración predicativa no tiene C.D. se llama PREDICATIVA INTRANSITIVA
8
9Si en una oración lo que hace el sujeto se lo hace a sí mismo se llama REFLEXIVA
ySi en una oración hay más de un sujeto y lo que hace un sujeto se lo hace al otro y viceversa, es decir, se lo hacen mutuamente lo que dice el verbo se llama RECÍPROCA
ySi en una oración hay más de un sujeto y lo que hace un sujeto se lo hace al otro y viceversa, es decir, se lo hacen mutuamente lo que dice el verbo se llama RECÍPROCA
1
viernes, 22 de abril de 2016
jueves, 21 de abril de 2016
VIERNES: TUTORÍA: GRADOS DE FP Y ESTUDIOS UNIVERSITARIOS QUE SE PUEDEN ESTUDIAR EN CEUTA
miércoles, 20 de abril de 2016
MIÉRCOLES: TALLER DE ESCRITURA: TEXTO EXPOSITIVO
TRABAJO INDIVIDUAL
INVESTIGAMOS SOBRE UN TEMA QUE NOS INTERESE Y PREPARAMOS UNA EXPOSICIÓN EN POWER POINT, A LA QUE AÑADIREMOS IMÁGENES Y ALGÚN VÍDEO.

INVESTIGAMOS SOBRE UN TEMA QUE NOS INTERESE Y PREPARAMOS UNA EXPOSICIÓN EN POWER POINT, A LA QUE AÑADIREMOS IMÁGENES Y ALGÚN VÍDEO.
21 de mayo: Día Mundial de la Diversidad Cultural para el
Diálogo y el Desarrollo
Tras la adopción de la
Declaración Universal de la UNESCO sobre la Diversidad Cultural en 2001, la
Asamblea General de las Naciones Unidas proclamó el 21 de mayo "Día
Mundial de la Diversidad Cultural para el Diálogo y el Desarrollo"
(Resolución 57/249).
El día ofrece una oportunidad de
profundizar nuestras reflexiones sobre los valores de la diversidad cultural
para aprender a "vivir mejor" juntos. Es la razón por la que la
UNESCO apela a los Estados Miembros y a la sociedad civil para celebrar este
día asociando al mayor número de actores y colaboradores.
- -¿QUÉ ES LA ONU?
- -¿QUÉ ES LA UNESCO?
- - Las Historias generales y regionales de la UNESCO
- - EL PATRIMONIO MUNDIAL DE LA UNESCO
- - LENGUAS DEL MUNDO Y LOS TIPOS DE ESCRITURA . Lamia
- - DANZAS DEL MUNDO.Sheila
- - ESCRITORES DEL MUNDO. Hannan
- - POETAS DEL MUNDO. Amal
- - PINTORES DEL MUNDO. Chaima
- - ESCULTORES DEL MUNDO. Anibal
- - CIENTÍFICOS DEL MUNDO. Manar
- - FILÓSOFOS DEL MUNDO. Halima
- - POLÍTICOS DEL MUNDO
- - LUGARES MONUMENTOS DE LA HUMANIDAD. Ibrahim Q.
- - MONUMENTOS PATRIMONIO DE LA HUMANIDAD.Suli.
- - PARQUES NATURALES DEL MUNDO. Lachiri.
- - COMPOSITORES DEL MUNDO. Kauzar
- - DEPORTISTAS DEL MUNDO. Mohamed
- - MÉDICOS DEL MUNDO.Dalila
- - DIRECTORES DE CINE DEL MUNDO. Ilias
- - DIRECTORES DE ORQUESTA DEL MUNDO
- - COMIDAS TÍPICAS DEL MUNDO.
- - ACTORES DEL MUNDO. Umahima
- - BAILARINES DEL MUNDO.
- - CANTANTES DEL MUNDO.
- -ARQUITECTOS DEL MUNDO. Hudaifa
- - LAS FORMAS DE VESTIR EN EL MUNDO. Abdeyalal
- - LOS RITOS DEL MUNDO: NACIMIENTO, BODA, MUERTE. Emran
- - CANCIONES DEL MUNDO .Mariam

Las Historias generales y regionales de la UNESCO
EL PATRIMONIO MUNDIAL DE LA
UNESCO : https://www.youtube.com/watch?v=eG9uaHPIF1s
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